
評估的目的是收集有關學生表現或進步的相關資訊,或確定學生的興趣,以對其學習過程做出判斷.
評估建模是根據互動的周圍環境預測評估.2021 6月28日
形成性評估的類型
課堂活動中的觀察, 學生在講座中的非語言迴響
家庭作業練習作為考試和課堂討論的複習)
在學期中定期複習的反思日記
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評估類型
評估和評估類型•診斷性•形成性•總結性
評估與評估-聚集-聚集-匯總-匯總-解釋-解釋-使用數據决定-使用數據確定行動方向-行動成功的程度
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最常用的直接方法包括:
投資組合
嵌入式評估
Capstone經驗或高級項目
課程之外的考試或標準化考試
實習和其他現場經驗
調查
退出面試和焦點小組
教學大綱和工作清單.
在求職面試中你不應該說的話
任何關於前雇主或工作的負面資訊
[我不知道."-
關於福利,假期和薪酬的討論
[在我的簡歷上."-
不專業的語言
[我沒有任何問題."-
詢問公司做什麼
準備過度的答案或陳詞濫調
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考慮你的獨特内容或技能
考慮你的任何獨特經驗,例如為多元文化團隊工作,處理獨特或複雜的問題或在獨特的工作環境中工作. 你也可以談論一些獨特的技能,比如特定工作的技能.
預計困難的情况需要時間來解决--如果你覺得很匆忙,請在稍後的特定時間會面. 不要把事情放在個人身上.
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問題解决
盡可能多地合作
詢問他或她為解决問題做了什麼
為每個人提供機會[保全面子."
回答[5年後你在哪裡看自己?"的提示 展示你的職業目標和你申請的工作是如何一致的. 專注於你想學習的技能,並提高自己的技能. 不要對工作頭銜或時間框架過於具體.
14個迹象表明你在面試後得到了這份工作
肢體語言有時會洩露出來
你聽到的是[when"而不是[if"
談話變得隨意
您被介紹給其他團隊成員
他們表示他們喜歡聽到的內容
有口頭名額
他們討論津貼
他們詢問薪資期望
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